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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/etr.6405</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“家校共育，有情施教”中学生心理健康教育的研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/4/10.61369/etr.6405</url><author>刘玉侠</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-04-20</published-time></date></history><abstract>近年几年以来，中小学生的心理健康问题已经成为社会关注的热点问题。为了了解中学生心理健康状况，开展有针对性的心理健康教育和辅导，对天津市郊区三所中学开展了心理调查研究，并把毕业年级和七八年级进行对比分析调查，在实践中探索心理干预策略。通过实践研究，我们探索出&amp;ldquo;家校共育，有情施教&amp;rdquo;心理健康教育模式，成效显著，值得推广。</abstract><keywords>心理健康,心理干预</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王极盛，李焰，赫尔实．中国中学生心理健康量表的编制与标准化[J]．社会心理科学，1997，（4）：15-20.[2] 沃建中，林崇德，马红中，等．中学生人际关系发展特点的研究［J］．心理发展与教育，2001，17（3）：9-15.[3] 刘文，于增艳，林丹华．儿童青少年心理弹性与心理健康关系的元分析［J］．心理与行为研究，2019,17(01):31-37.[4] 何奎莲；陈旭刚；宋俊杰；新冠肺炎疫情对中学生的心理影响及建议- 《四川教育》- 2020-04-10.[5] 杨坤．中学生心理健康问题与教育对策研究［D］．东北石油大学，2016.[6] 王丽霞．情绪调节在心理弹性过程中的作用机制研究 . 理学进展，2019，9（4）：657-663.[7] 樊飞飞．初中生积极心理品质的量表编制及培养研究［D］．苏州大学，2014.[8] 韩玉梅，张红．家校联动促成长&amp;mdash;&amp;mdash; 浅谈家校合作、共促孩子全面成长〔J〕．课程教育研究，2019(30)192 － 193.(6)(9).[9] 王婷婷，马和民．国内中学生心理健康量表使用述评［J］．上海教育科研，2010(06):44-47.[10] 陈丹；权治行；艾梦瑶；宗春山；许建农；青少年心理健康状况及影响因素 - 《中国健康心理学杂志》- 2020-04-26 1.[11] 赵鑫( 导师：吴捷). 积极心理学视角下初中生心理弹性的团体辅导干预研究- 《天津师范大学硕士论文》- 2022-06-01.[12] 朱梦锦( 导师：吴捷). 接受承诺疗法团体辅导对初中生抗逆力的干预研究 - 《天津师范大学硕士论文》- 2022-05-01.[13] 刘际春；李满园；潘文权；向爱国；吴安林；中学生心理健康教育的实践与研究 - 《《教师教学能力发展研究》科研成果集（第七卷）》- 2017-06-01.[14] 米庆安；马艳；梁光平；肖会文；中学生心理健康教育 - 《《教师教学能力发展研究》科研成果集（第八卷）》- 2017-08-01.[15] 鲁云；龙舟波；潘文权；向爱国；吴安林；中学生心理健康教育的实践与研究- 《《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十卷）》- 2017-10-01.[16] 杨平；满丽华；蒋美花；丁婷；吴安林；中学生心理健康教育的实践与研究 - 《《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十一卷 ）》- 2017-11-01.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
