ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/etr.3363Article网络育人背景下建构大学生舆情引导的三维路径探索https://artdesignp.com/journal/ETR/2/1/10.61369/etr.3363李明,薛乔丹,李圣男2024212024-01-20网络作为新时代最重要的社交媒介，是展示当代大学生舆情导向的重要平台，网络舆情的影响力伴随着互联网的发展与日俱增,而作为即将成为国家未来建设主力军的当代大学生，对其舆情的正确引导也尤为重要。本文在借鉴已有研究成果和实际调研的基础上，通过对当代大学生网络舆情现状与成因的分析，从大学生自身、高校以及社会三个维度对大学生网络舆情的引导与管理提出可行性建议。大学生,网络舆情,网络育人

[1] CNNIC 发布第 51 次《中国互联网发展状况统计报告》https://www.cnnic.net.cn/n4/2023/0302/c199-10755.html., 2023 年03 月02 日[2] 徐雷, 徐巍. 大学生社交网络舆情调查及对策研究［J］.青年记者,2018(32):32-33.[3] 韩炜.大学生网络舆情特点调查研究-以北航为例［J］.高教学刊,2016(06):255-256+259.[4] 李剑, 林乐迎. 提升大学生网络舆论引导力研究［J］.《养生保健指南》,2017,34:1-1[5] 雷跃捷,唐远清.论如何建立健全舆论引导工作格局和工作机制［J］.《现代传播》,2007,2:1-3[6] 沈春雷. 如何进行突发事件中的舆情引导［J］.《人民论坛》,2016,27:1-2