ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/etr.3359Article留守儿童问题下的基础教育与心理健康关联性研究https://artdesignp.com/journal/ETR/2/1/10.61369/etr.3359黎天增,郭培2024212024-01-20留守儿童问题是当前中国基础教育领域的一个重要课题，而与之相关的心理健康问题备受关注。本研究旨在探讨留守儿童问题与基础教育及心理健康之间的关联性，分析其影响因素与机制。通过文献综述和实证研究，发现留守儿童面临着教育资源不足、家庭支持缺失、心理健康问题等多重挑战。同时，基础教育水平和心理健康状况也直接影响着留守儿童的成长和发展。因此，建立健全的基础教育体系、加强心理健康教育与干预，对于改善留守儿童的生活境况和心理健康具有重要意义。留守儿童,基础教育,心理健康,教育资源,家庭支持

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