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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/eti.4777</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>法律视角下民办高校教师培训路径分析研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/2/1/10.61369/eti.4777</url><author>吴秋梅</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>1</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-01-20</published-time></date></history><abstract>在快速发展的社会背景下，高校教师的法律素养不仅反映了个人的专业素质，更是教育质量与社会进步的重要保障。本文以法律视角为核心，首先深入探讨法律素养的内涵及其时代价值，强调其在高校教师工作中的关键作用。针对当前我国民办高校教师的法律素养现状，本研究发现存在一些共性问题。面对这些问题，文章着重分析了这些挑战，并提出了一系列针对性的培训路径建议。旨在提升民办高校教师的法律素养，以适应新时代教育需求，从而更好地培养出具备法治思维的高素质人才，为我国高等教育的持续发展贡献力量。</abstract><keywords>法律视角,民办高校,教师培训,路径分析</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 李龙，戴晶晶，曹明武．民办高校新教师校本培训实践 &amp;mdash;&amp;mdash; 以重庆工程学院为例［J］．高教论坛，2020(7):58-61,97.[2] 何书彩．新时期民办高校青年教师教学能力提升的路径分析［J］．中国成人教育，2018(17):148-151.[3] 曹晗．民办高校教师培训现状分析及对策研究［J］．才智，2023,(34):129-132.[4] 王珊珊．应用型民办高校&amp;ldquo;双师型&amp;rdquo;教师队伍建设路径［J］．时代汽车，2023,(24):103-105.[5] 孙静茹．高校青年教师教育教学能力提升策略的研究［J］．才智，2023,(33):115-118.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
