ESTEducational Science Theory2995-48352995-4843Art and Technology10.61369/est.5532Article“立德树人”融入课程教学的实践—— 以《机械设计基础》课程为例https://artdesignp.com/journal/EST/2/1/10.61369/est.5532毛阳,余成义2024212024-01-20在当今高等教育体系中，立德树人已成为教育的根本任务。这不仅是对学生知识的传授，更是对学生品德的塑造。作为工程类专业的基础课程，《机械设计基础》不仅承载着传授专业知识的重任，更应当成为立德树人教育的重要载体。本文旨在探讨如何将立德树人理念融入《机械设计基础》课程的教学实践中，通过对教学内容、方法和评估体系的改革，实现学生德智体美劳全面发展，以期实现知识传授与品德培养的双重目标。立德树人,《机械设计基础》,课程教学

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