EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/edtr.4871Article大数据背景下金融专业的教学改革https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/1/10.61369/edtr.4871刘丽文2024212024-01-20在大数据时代背景下，本文旨在深入研究大数据技术与金融学教育融合的前沿实践，致力于通过更新教学策略，精确地提高学生对金融概念的理解深度，从而在其专业领域中达到全面的能力提升，并确保他们在课程学习过程中能够实现系统性的进展。基于大数据背景，对金融学教育改革中的创新策略进行了精细化探索，旨在建立一个更加完善和系统化的金融教育框架，以期有效提高学生的综合素质。大数据,金融专业,教学改革

[1] 喻军．大数据背景下《金融统计学》课程教学改革探索［J］．管理工程师，2022, 27(03):67-71.[2] 高佳薇，姚娟．大数据背景下金融工程专业计量经济学课程改革探讨［J］．吉林农业科技学院学报，2022,31(04):82-84+92.[3] 梁景禹．互联网金融背景下高校金融专业教学改革探讨［J］．产业与科技论坛，2022,21(20):90-91.