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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/edtr.4859</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>大数据推动高校治理现代化：以学生教育管理为中心</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/1/10.61369/edtr.4859</url><author>张兴</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>1</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-01-20</published-time></date></history><abstract>随着人工智能、机器学习以及大数据等前沿数字技术的兴起，数字化转型已成为全球各国创新改革的关键路径。特别是对于高校，如何巧妙地把握这一历史机遇，以数字化驱动学生教育管理的改革，是一项亟待深思的议题。本文深入探讨了当前高校运用数字技术在日常教育管理中的实践，旨在逐步达成教育管理现代化的目标，并借助数字化的力量，引领高校迈向更为先进的治理阶段。</abstract><keywords>高校,治理现代化,数字化</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 胡水星，荆洲，杨启光．高校数据治理的现实审视与实践路向&amp;mdash;&amp;mdash; 基于教师评价视角的结构方程模型分析［J］．教育发展研究，2023,43(21):49-57.[2] 朱广军．论中国式高校治理现代化［J］．贵州社会科学，2023,(10):94-99.[3] 申国昌，申慧宁．人工智能赋能高校治理现代化：内涵、愿景与路径［J］．现代教育技术，2023,33(10):5-13.[4] 谢俊英．大数据时代高校档案部门参与学校治理初探［J］．浙江档案，2023,(09):39-42.[5] 沈乃丰，刘芫健，胡纵宇．数字化赋能：高校治理效能提升路径研究［J］．中国电化教育，2023,(07):69-77.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
