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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2026120037</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>文体分层·技情相融·知行合一
—— 中职台词模块化教学实践研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/2/12/10.61369/VDE.2026120037</url><author>许杨</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>12</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-03-20</published-time></date></history><abstract>台词是戏剧影视表演专业中职学生的核心基础课程，是连接文本理解、声音技术与舞台表达的关键载体。针对中职学生艺术基础薄弱、舞台表达单一、情感与技术脱节的学习特点，本学期立足23级中职台词教学，构建书信、演讲、评书、寓言四大文体模块化教学体系。以文本文体特征为依据，标准化创作流程为支撑，声音技术体系为核心，红色美育与实践创新为导向，落实分层训练、技情结合、舞台实战的教学模式。通过专项模块训练、红色主题创作、趣味舞台汇演、师生共创实践，有效提升学生的声音塑造能力、语言表达能力、舞台创作能力与人文素养，实现中职台词教学&amp;ldquo;技术专业化、情感内化、实践落地、育人赋能&amp;rdquo;的教学目标。</abstract><keywords>中职台词教学,模块化教学,文体训练,舞台实践,美育育人</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陆奕霏, 刘丽梅. 戏剧表演台词基础课教学与训练研究[J]. 戏剧之家,2023 (36):63-65.[2] 佚名. 戏剧影视表演专业课程的模块化教学改革探讨[N]. 大河美术报,2024-07-26 (30).[3] 涂文蓓. 表演专业教学改革中的整体化教学理念探索 &amp;mdash;&amp;mdash; 以台词课为例[J]. 齐鲁艺苑,2022 (1):110-115.[4] 宗诚。职业教育知行合一教学模式的内涵与实施路径 [J]. 职业技术教育,2022,43 (14):4145.[5] 施杳杳. 基于情感教育的戏剧台词教学研究[J]. 艺术家,2024 (4):101-103.[6] 陆奕霏, 刘丽梅. 戏剧表演台词基础课教学与训练研究[J]. 戏剧之家,2023 (36):63-65.[7] 杨会清, 孟兴美, 李昊月. 影视戏剧表演教学中台词训练与情感表达的结合研究[J]. 图文科学教育,2025 (10):72-76.[8] 刘芳。中职表演专业模块化课程构建与教学实践研究 [J]. 中国职业技术教育,2023 (25):78‑82.[9] 王雪莉. 探索中职音乐表演专业教学策略的路径研究 &amp;mdash;&amp;mdash; 基于舞台实践核心能力的分层培育与区域产教协同机制[J]. 未来教育探索,2025 (8):14-16.[10] 董逸文. 把舞台 " 搬" 进课堂, 让表演落地生根 &amp;mdash;&amp;mdash; 中职表演专业沉浸式实践课堂构建[J]. 四川文化传媒教育,2025 (11):45-49.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
