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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2026120036</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>海岛特色电商广告设计嵌入高职广告专业实训教学的适配路径实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/2/12/10.61369/VDE.2026120036</url><author>谢丹</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>12</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-03-20</published-time></date></history><abstract>数字电商与海南文旅产业融合背景下，本土热带农产、海岛文旅 IP 线上推广需求持续增长，市场急需兼具地域文化素养与电商广告实操能力的设计人才。当前高职广告专业实训教学存在内容同质化、本土特色缺失、实训项目脱离本地电商岗位、评价重审美轻商业转化等短板，难以匹配自贸港产业用人需求。本文以&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融合为指导，结合海南海岛文化与电商岗位能力标准，梳理特色广告融入实训的适配逻辑，从课程重构、实训模式创新、校企协同、多元评价、师资建设五个维度搭建落地路径，并结合本校教学改革开展实证检验。实践证明，该路径可补齐传统实训短板，提升学生地域创新与商业落地能力，实现人才培养与本土电商产业精准对接，为区域艺术类实训教学改革提供参考。</abstract><keywords>海岛特色,电商广告设计,高职广告专业,实训教学,岗课赛证,适配路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 教育部. 职业教育提质培优行动计划 (2020&amp;mdash;2023 年)[Z].2020.[2] 李璐. 项目化教学在高职电商广告设计课程中的应用研究 [J]. 职业教育研究,2024 (02):78-82.[3] 王佳. 地域文化元素融入高职艺术设计实训教学的路径探索 [J]. 美术教育研究,2023 (18):142-143.[4] 张敏. 产教融合背景下高职广告设计专业岗课赛证融合教学改革 [J]. 职业时空,2024 (01):56-60.[5] 陈雨. 海南海岛文化符号在电商视觉设计中的创新应用 [J]. 大众文艺,2023 (22):89-91.[6] 刘畅. 高职院校艺术设计专业本土化实训教学体系构建 [J]. 教育观察,2024 (05):95-98.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
