VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2026120012ArticleAI 技术应用视角下高职英语精准教学模式研究https://artdesignp.com/journal/VDE/2/12/10.61369/VDE.2026120012王瑞卿,姜慧,代玉萍,荆小林20262122026-03-20职业教育数字化转型背景下，AI 技术与学科教学的深度融合成为高职教育改革的核心方向。高职英语作为职业基础核心课程，兼具工具性与职业性，教师应立足AI 技术的大数据分析、智能适配、动态监测等核心优势，探索构建AI 赋能的高职英语精准教学模式。基于此，本文以AI 技术应用为研究视角，分析AI 精准教学的应用价值，梳理当前教学融合中存在的现实困境，探索AI 技术应用视角下高职英语精准教学对策，为高职院校优化英语教学体系、提升育人质量、落实职业教育数字化育人目标提供实践参考。AI 技术,高职英语,精准教学,教学模式,职业教育

[1] 姚煜华. 基于智能语音评测技术的五年制高职英语精准教学设计策略研究[J]. 知识窗( 教师版),2025,(11)9-11.[2] 廖文丹. 基于学习者画像的高职大学英语课程精准教学模式构建研究[J]. 教育信息化论坛,2025,(7)64-66.[3] 汤彬梅. 数据驱动下高职英语混合式精准教学策略的实施研究[J]. 海外英语,2025,(9)213-215+221.[4] 林琳. 数据驱动视角下的高职基础英语混合式精准教学策略研究[J]. 教育教学论坛,2024,(26)113-116.[5] 朱新燕. 教育大数据背景下高职英语个性化精准教学模式与应用研究[J]. 湖北开放职业学院学报,2024,37(7)156-157+163.[5] 牌晶巍.AI 时代高职英语教学的创新驱动机制与发展趋势研究[J]. 英语广场,2025,(27)79-82.DOI:10.16723/j.cnki.yygc.2025.27.010.[6] 沈晓燕.AI 赋能高职英语教学路径探究[J]. 数字通信世界,2025,(9)118-120.[7] 郑晓燕. 人工智能时代高职英语听说课堂教学改革路径探讨[J]. 青岛远洋船员职业学院学报,2025,46(3)75-78.[8] 张娅楠. 融合AI 技术的高职英语自主学习资源优化与个性化推荐策略[J]. 学园,2025,18(26)32-34.[9] 屈天舒. 基于核心素养的高职英语AI 智慧教学创新研究[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 中旬刊),2025,(9)5-8.[10] 叶春菊, 陈瑞. 融核汇产AI 赋能·POA 引领下的高职英语测评模式研究[J]. 产业与科技论坛,2025,24(17)252-255.