VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2026120011Article产教融合职教现代学徒制育人路径优化机制研究https://artdesignp.com/journal/VDE/2/12/10.61369/VDE.2026120011何黄燕,卫燕,瞿慧,邢璐翔20262122026-03-20现代学徒制是实现高素质技术技能人才培养的重要途径，不仅可以有效破除职业教育在理论与实践之间的限制，而且也能够使职业教育朝着内涵式发展的方向迈进。当前，职业院校正在全面推进现代学徒制育人模式改革，并逐步形成了学校育人、企业赋能、师徒共育的新型人才培养体系。但在实际运行过程中仍然存在一定的问题，包括校企合作欠缺深入性、课程体系构建缺乏指向性、导师制度形同虚设、评价机制不合理等等，严重影响了现代学徒制育人质量的提升，也很难适配新时代产业转型升级对技术技能人才的核心需求。本文从职业教育领域的产教融合发展出发，对现代学徒制的运行现状进行了系统的分析，并探讨了产教融合下现代学徒制育人的核心意义，从多个角度分析了优化现代学徒制育人路径的长效机制，希望能够为产教融合改革的深化提供理论基础和实践支撑。产教融合,职业教育,现代学徒制,育人路径,优化机制

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