VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2026110037Article新工科创新创业人才培养体系构建与实践https://artdesignp.com/journal/VDE/2/11/10.61369/VDE.2026110037王曦,张艺博,靳梁巍20262112026-03-13面向人工智能驱动的产业变革与新工科人才培养转型需求，本文聚焦工程教育中专业教育与创新创业教育融合不足、跨学科协同机制相对薄弱以及产教供需匹配度不高等结构性矛盾。研究基于Python 抓取八所工科优势高校官网相关文本，采用高频词统计与语义网络分析方法开展内容挖掘，归纳新工科双创育人的共性特征与路径要素，并结合西安电子科技大学的典型实践，对“思政教育— 专业教育— 产业发展— 科学研究”四维融合机制进行分析与案例研究。在此基础上，构建面向AI 时代的新工科创新创业人才“四融合”培养体系框架，进一步梳理其要素构成、运行逻辑与实施保障，为相关高校推动体系化改革提供可参考的思路与方法路径。人工智能,创新创业,新工科,培养体系

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