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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2026110005</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>社会医学视角下公立医院住院医师规范化培训教学质量管控体系研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/2/11/10.61369/VDE.2026110005</url><author>王纬</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>11</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-03-13</published-time></date></history><abstract>住院医师规范化培训是医学院校教育和临床执业服务之间的桥梁，也是培养高素质临床医师、健全医疗卫生人才建设的重要途径。从社会医学角度来讲，公立医院住培教学质量同医学人才培育成果存在关联，而且它还会影响到基层医疗服务水准、公共卫生服务品质以及社会医疗健康事业的长久发展。本文以社会医学的核心理念为依托，联系公立医院住培工作实际，论述住培教学质量管控的社会价值和行业价值，确定住培教学质量管控的核心原则，有针对性地提出完善住培教学质量管控体系的优化途径，目的在于推进公立医院住培工作提质增效，培养出具有较强专业能力和职业素养的复合型临床医师，促进全民健康事业的高质量发展。</abstract><keywords>社会医学,公立医院,住院医师规范化培训,教学质量管控</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 武静, 张波. 全科住院医师规范化培训中基于岗位胜任力的整合教学模式构建与应用评价[J]. 中国实验诊断学,2025,30(6):933-937.[2] 罗成汉, 雷梦园, 马陶然, 等. 我国骨科住院医师规范化培训研究现状与展望的可视化分析[J]. 中国毕业后医学教育,2025,10(6):411-415.[3] 张迎春, 王才善, 刘松涛, 等. 超声医学专业住院医师规范化培训的特点及对策初探[J]. 河北北方学院学报( 自然科学版),2025,42(8):56-58.[4] 宋桂瑜, 刘振荣, 方合志, 等. 分层递进过程考核模式在检验住院医师规范化培训中的应用探索[J]. 现代检验医学杂志,2025,41(3):188-191.[5] 高文娟, 付铭源, 刘新颖, 等. 全科专业基地住院医师规范化培训分层递进培养方案的设计与实施[J]. 中国毕业后医学教育,2025,10(5):327-331.[6] 周永海, 郑炜琨, 俞晨艺, 等. 分层递进培养模式在儿科住院医师规范化培训中的实施[J]. 中国毕业后医学教育,2025,10(5):343-346.[7] 李佳, 高佳, 崔婵娟, 等. 检验医学科住院医师规范化培训中沟通能力的培养[J]. 标记免疫分析与临床,2025,33(4):896-900.[8] 郭广成, 贺靖, 段馨. 人工智能联合混合教学模式在乳腺外科住院医师规范化培训中的应用[J]. 肿瘤基础与临床,2025,39(2):306-308.[9] 杜丽侠, 马洁茹, 徐臻旖, 等. 多利益相关者视角的住院医师规范化培训协同培养信息化对接策略探讨[J]. 中国毕业后医学教育,2025,10(4):272-276.[10] 张磊, 谢添, 敕勒歌尔, 等. 第三方督导促进住院医师规范化培训质量的探索与实践[J]. 中国毕业后医学教育,2025,10(3):171-175.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
