VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2026100027Article基于生成式AI 辅助中职城市轨道交通专业教师数字化教学设计与实践探索https://artdesignp.com/journal/VDE/2/10/10.61369/VDE.2026100027王志甜,郑驰20262102026-03-06当前国内城市轨道交通全面迈入智慧化、数字化建设阶段，数字孪生、生成式AI、虚拟仿真等新一代信息技术深度融入地铁行车组织、车站调度指挥、客运全流程服务各环节。依托数字孪生搭建的城轨智能调度系统，可构建线路、车站、车辆、设备、客流高度还原的虚实映射场景，实现物理空间与数字空间实时同步推演、智能调控，既为城轨运营调度提供数据化决策支撑，也为中职城市轨道交通专业创新实训载体、重构人才培养模式开辟全新路径。本文立足中职城轨客运服务人才培养定位与一线岗位核心需求，结合生成式AI 技术赋能优势，系统梳理城轨数字孪生智能调度系统架构与核心教学功能，探究生成式AI 辅助该系统融入中职城轨专业数字化教学设计、课堂实施、实训落地、师资培育、评价改革的实施路径，针对性破解传统教学实训条件不足、教学内容与行业岗位脱节、作业场景抽象难懂、高风险应急演练难以开展等痛点问题，全方位提升学生客运组织、多岗位协同、突发事件处置、数字化智能设备操作能力，培养适配智慧城轨发展需求的高素质城轨技术技能人才。生成式AI,城轨智能调度,城市轨道,数字化教学设计,教学改革

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