VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2026090041Article“岗课赛证”融通下高职《健康评估》课程教学改革与实践https://artdesignp.com/journal/VDE/2/9/10.61369/VDE.2026090041王烨,刘伟,王莉亚,满红,王金环,李彤,张爱东2026292026-02-27针对当前高职《健康评估》课程教学中存在的内容与岗位脱节、理论与实践分离、思政融入不足等突出问题，依托“岗课赛证”融通理念，对课程内容、教学模式、考核体系及思政融入路径进行系统性改革。通过重构岗位导向的课程内容体系、创新理实一体化教学模式、深化校企合作、融入课程思政元素、优化多元考核评价体系，实现课程教学与护士岗位、职业证书、技能竞赛的深度对接，有效提升学生的临床实践能力、职业素养和岗位适应能力，为高职护理专业课程教学改革提供可推广、可复制的实践方案。岗课赛证,高职护理,健康评估,教学改革,实践路径

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