VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2026090038Article新工科背景下机械类专业学生工程实践能力培养路径研究https://artdesignp.com/journal/VDE/2/9/10.61369/VDE.2026090038刘一鸣,朱若晨,岳晨璐,刘纯成2026292026-02-27随着新一轮科技革命持续推进，我国新工科建设走向纵深，传统机械行业加速向智能化、机电一体化方向转型升级，行业对机械类专业人才的工程实操、设计应用与综合创新能力提出了更高要求。机械工程作为实践性极强的应用型主干学科，实践教学质量直接决定人才培养质量。当前国内多数高校机械专业依旧沿袭传统教学模式，普遍存在重理论、轻实践的现象，课程体系滞后、教学形式单一、产教融合浮于表面等问题突出，导致毕业生岗位适配能力不足。本文结合新工科发展理念、机械专业学科特征以及行业用人需求，明确人才培养定位与行业发展趋势，系统梳理现阶段实践教学存在的各类问题，从课程体系重构、教学方法创新、产学研协同、创新能力培育等维度提出完整培养路径，以期优化实践育人模式，全面提升学生工程实践素养，为智能制造与高端装备制造产业输送优质应用型工程人才。新工科,机械类专业,工程实践能力,实践教学,人才培养

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