VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2026090037Article生成式AI 视域下轨道类高职心理健康数字教材体系构建与路径探索https://artdesignp.com/journal/VDE/2/9/10.61369/VDE.2026090037李慧静2026292026-02-27职业教育数字化背景下，传统高职心理健康教材存在内容同质化、脱离行业场景、智能应用不足等问题。本文结合轨道交通行业高压力、高责任等职业特征，立足轨道类高职学生心理发展特点，构建“通识心理+ 轨道特色”双模块AI数字教材体系，设计智能化功能与配套教学资源，并搭建多维人机协同评价机制。研究梳理了教材建设的现实困境与优化路径，可为同类院校心理健康智慧教材开发提供参考。人工智能,职业教育,轨道交通,心理健康,数字教材

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