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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2026090031</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>以美辅德：观画展助力中职学生美育发展实践案例</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/2/9/10.61369/VDE.2026090031</url><author>唐连符</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-27</published-time></date></history><abstract>引领中职幼师相关专业学生进入美术馆观展，是职业素养培育的需要，也是新时代审美传承的需要。观看什么样的画展适合学生成长，是审美取向的关键所在，需要有判断和取舍。怎样看画展、解读一幅作品，要从作品背后的时代背景、作者经历、思想观念、形式语言、艺术价值等维度出发。观展中对学生们恰当的点播能潜移默化地影响其眼界与境界，是以美辅德的有效方式，最终让美的种子落实在学生的日常行为中。</abstract><keywords>观展教学,审美素养培育,审美教育,以美辅德</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张莉. 新时代中职美育 " 以美辅德" 的实践路径与价值意蕴[J]. 中国职业技术教育,2022 (24): 72-77.[2] 李梦晴. 学前教育专业美术课程中审美鉴赏能力的培育路径[J]. 学前教育研究,2023 (05): 89-96.[3] 王建国, 陈曦. 馆校合作视角下美术馆公共教育融入中职美术教学的实践研究[J]. 美术教育研究,2021 (18): 124-126.[4] 刘敏. 红色连环画在青少年美育中的育人价值与活态传承路径[J]. 出版发行研究,2024 (03): 90-96.[5] 赵晓宇. 中职学前教育专业学生审美素养培育的现实困境与突破策略 [J]. 职业教育研究,2022 (11): 68-73.[6] 孙佳琪. 馆校合作模式下中职美术观展教学的实践研究[D]. 沈阳: 沈阳师范大学,2023.[7] 周明华. " 以美育人、以文化人" 视域下中职德育与美育的融合路径 [J]. 思想理论教育导刊,2021 (S1): 156-159.[8] 林晓燕. 学前教育专业学生美育素养与职业胜任力的相关性研究[J]. 幼儿教育 ( 教育科学版), 2024 (06): 45-50.[9] 黄远林. 工坊式教学在中职美术技能与审美协同培育中的应用探索[J]. 中国美术教育,2023 (04): 34-39.[10] 陈阳. 鲁艺红色美术资源融入辽宁地方中职美育的价值与实践路径[J]. 辽宁教育行政学院学报,2025 (02): 78-82.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
