VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2026090024Article“四链融合”内涵界定及在汽车职业教育中的应用路径研究https://artdesignp.com/journal/VDE/2/9/10.61369/VDE.2026090024许珊珊2026292026-02-27在全球汽车产业向新能源化、智能网联化深度转型的背景下，高端技术技能人才供需矛盾已成为制约区域产业升级的核心瓶颈。本文基于“产业链、创新链、人才链、教育链”四链融合视角，系统界定其在汽车领域的核心内涵与协同机制。通过剖析当前汽车职业教育存在的专业设置滞后、实训设备不足等痛点，构建了“专业重构— 育人创新— 协同机制— 政策保障”的四位一体应用路径。结合东北地区（一汽- 大众）、长三角（上汽）及珠三角（比亚迪）的实证案例进行跨区域比较，验证了该路径的可行性。研究旨在为长春乃至东北地区汽车职业教育破解“人才培养与产业需求脱节”难题提供理论支撑与实践方案。四链融合,汽车职业教育,技术技能人才

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