VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2026090018Article工学一体化背景下技校数学与专业课有效融合初探—— 以数控专业数学教学为例https://artdesignp.com/journal/VDE/2/9/10.61369/VDE.2026090018李晓耘2026292026-02-27在教育领域，技工院校主要以就业为导向、以学生发展为本、以培养高素质技能型和技术型人才为培养目标，更加注重培养学生的专业技能。在工学一体化的人才培养模式下，数学和专业相融合的教学方式对提升学生的综合实践能力、职业竞争力有着十分重要的意义。本文以数控专业为主，深入研究了数学与数控专业教学的融合方式，分析了数控专业中数学的应用案例，以此为基础探讨了数学在相关课程中的作用，并提出了数学与专业融合一体化教学的策略和建议。工学一体化,数学教学,数控专业,综合职业能力

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