VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2026090006Article中职《旅游英语》课程教学数字化转型的全流程改革方案设计https://artdesignp.com/journal/VDE/2/9/10.61369/VDE.2026090006徐晴2026292026-02-27随着数字技术发展，职业教育数字化转型成为必然趋势。中职旅游英语课程涵盖旅游、酒店两个服务行业，面对数字浪潮冲击，其资源碎片化、场景模拟不真实、评价方式落后等问题越来越突出。本文从全流程改革角度出发，对目前《旅游英语》课程在课程标准、资源建设、教学模式、评价体系四个方面存在的转型问题进行系统分析，并设计“标准重构”“资源重组”“流程重塑”“评价重置”四个维度的全流程改革方案，进而通过创建虚拟现实教学场景、多维互动数字资源、线上线下融合混合式教学、数据驱动增值评价体系等手段覆盖教学全流程，旨在提高中职旅游类专业学生英语应用能力及职业素养，为旅游和酒店行业培养高质量的数字化服务人才。中职教育,旅游英语,酒店英语,数字化转型,全流程改革,混合式教学

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