VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2026090004Article产教融合视域下职业院校人才培养中多元主体协同机制探析https://artdesignp.com/journal/VDE/2/9/10.61369/VDE.2026090004李利军2026292026-02-27产教融合是现代职业教育高质量发展的主要途径，多元主体协同是解决职业院校人才培养与市场需求不匹配的主要方式。本文从产教融合视角出发，以职业院校人才培养多元主体协同育人模式为研究对象，对目前协同育人过程中存在的主体权责不清、利益诉求不均、沟通协同不到位等问题进行分析，确定育人为本、利益共享、互信互通的协同原则，从共同体成立、权责划分、利益共同体创建、联动平台创建等四个方面提出适合职业教育发展的多元协同改进策略。目的在于完善协同育人机制，提高职业人才的培养质量，给职业院校产教深度融合育人实践提供借鉴。产教融合,职业院校,人才培养,多元主体协同

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