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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2026080037</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于招聘文本分析的国际奥委会管理人才需求研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/2/8/10.61369/VDE.2026080037</url><author>尚杨,吕丹</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-20</published-time></date></history><abstract>管理人才是维持国际体育组织运转的重要人力资源。本文通过语料分析法、文献研究法、数据分析法等方法，研究国际奥林匹克委员会（IOC）2023年至2025年官网发布的职位公开招聘信息发现：IOC 的管理职位具有项目化和多元化的特点；语言和实践能力是IOC 是基础能力需求，项目管理能力、沟通协调能力、团队合作能力是核心能力需求；不同岗位能力需求存在差异性和层级性。由此，文章构建了IOC 管理人才能力需求模型，并提出了国际体育组织人才培养建议。研究结果可为体育管理人才的培养提供有价值的参考。</abstract><keywords>国际奥林匹克委员会,管理人才,能力需求</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 任振朋, 王润斌. 2024: 国际体育秩序的生成发展、运行维护与中国参与. 体育科学, 44(12): 78-93. DOI: 10.16469/J.css.2024KX050[2] 任振朋, 王润斌. 国际奥委会的组织权威：来源基础、危机困境与提升路径[J]. 武汉体育学院学报,2025,59(03):14-21.DOI:10.15930/j.cnki.wtxb.2025.03.003.[3]Chappelet J L. The Professionalization of the International Olympic Committee Administration[J]. Journal of Olympic Studies, 2022, 3(2): 66-80.[4] 赵军民, 刘冬华, 史国生, 等. 面向2030：国际奥委会促进可持续发展的实践探索与启示[J]. 上海体育学院学报,2022,46(08):56-64.DOI:10.16099/j.sus.2022.01.05.0004.[5]Flyvbjerg B, Stewart A, Budzier A. The Oxford Olympics Study 2016: Cost and cost overrun at the games[J]. arXiv preprint arXiv:1607.04484, 2016.[6] 国家体育总局. 关于推动运动促进健康事业高质量发展的指导意见[Z]. 2025-09-11.[7]McClelland, D. C. Testing for Competence Rather than for "Intelligence". American Psychologist, 1973,28(1):1-14.[8]CIEE. Educating for Global Competence: The Report of the Advisory Council for International Educational Exchange [EB/OL]. https://eric.ed.gov/?id= ED305833, 1988.[9]Piacentini M , Barrett M , Mansilla V B ,et al.Preparing our Youth for an Inclusive and Sustainable World: The OECD PISA Global Competence Framework. OCED, 2018,1-33.[10]Becker, G.S. Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. The Economic Journal, 1966,76(303):635-638.[11] 孙永波. 跨国公司的跨文化管理[J]. 商业研究,2008,(05):46-48.DOI:10.13902/j.cnki.syyj.2008.05.023.[12] 黄卓. 跨文化管理研究[J]. 邵阳学院学报( 社会科学版),2011,10(06):72-75.[13] 邰峰, 尹剑, 唐运亮, 等. 国际体育组织决策层人员胜任力解构与我国人才培养启示[J]. 天津体育学院学报,2025,40(06):728-736.DOI:10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2025.06.014.[14] 张路, 郑凯, 郑非. 我国国际体育组织任职人才队伍状况及对策[J]. 沈阳体育学院学报,2010,29(04):22-24+30.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
