VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2026080013Article校企地资源整合视角下智能建造产业学院育人模式创新https://artdesignp.com/journal/VDE/2/8/10.61369/VDE.2026080013汲广超,柏鸽2026282026-02-20在智能建造行业转型升级与职业教育深化改革背景下，本文立足于校企地资源整合视角，剖析当前智能建造产业学院 育人过程中存在资源联动松散、产教融合深度不足、育人体系适配性偏弱等现实问题。依托政府、企业、院校三方资 源优势，厘清三方协同育人权责与合作逻辑，从营造校企地协同融通教育生态、建强产教融合协同培养新体系、校企 联合创建科技协同攻关平台、校企地构建产教融合发展新格局等维度，探索智能建造产业学院全新育人路径。创新构 建多方联动、资源互通、知行合一的协同育人新模式，打通教育链、人才链与产业链、创新链衔接壁垒，着力培养兼 具专业理论素养与智能建造实操能力的高素质技术技能人才，为建筑行业数字化转型及职业院校产业学院高质量发展 提供实践参考。校企地,资源整合,智能建造,产业学院,育人模式

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