VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2026080010Article基于中国特色学徒制的农林类职业本科产教共同体建设路径研究https://artdesignp.com/journal/VDE/2/8/10.61369/VDE.2026080010孙雅婕2026282026-02-20中国特色学徒制是深化职业教育改革的必由之路，也是农林类职业本科推进产教融合的核心抓手。行业产教融合共同体是职业教育“一体两翼”改革的关键载体，当前农林类职业本科在共同体建设中，普遍存在校企协同浅层化、人才培养与产业需求脱节、实践育人落地不足等问题。本文以中国特色学徒制为核心抓手，立足园林专业与产业实际，探究学徒制与产教融合共同体的融合创新途径，旨在解决农林类职业本科产教融合的现实痛点，推动教育链、人才链与园林产业链、创新链精准对接，为农林类职业本科高质量发展与园林行业人才供给升级提供有益参考。中国特色学徒制,农林类职业本科,园林专业,产教共同体,创新路径

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