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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2026080006</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新时代中职语文教学与职业素养培育融合研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/2/8/10.61369/VDE.2026080006</url><author>杨平</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-20</published-time></date></history><abstract>伴随着我国职业教育改革不断深入，新时代职业教育明确以立德树人为根本任务，以培养高素质技术技能人才为目 标，更加注重人才综合素质的全面提高。在此情况下，中职教育已经不再只是传授专业的技能，而更加重视学生综合 职业素养的长期培养。语文属于中职基础通识课程，具备工具性和人文性特点，是职业素养教育渗透的重要途径，也 是塑造学生职业品格的载体。本文以中职语文教学发展现状为基础，分析语文教学和职业素养培养融合的现实意义， 确定语文教学与职业素养培养融合的基本原则，探究出语文教学与职业素养培养融合的实施途径，以期能够改善中职 语文教学体系，促进学生形成良好的职业意识、职业品质和职业能力，为学生长远的职业发展打下根基。</abstract><keywords>新时代,中职语文,教学融合,职业素养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]王致本.基于职业素养提升的中职语文教学策略研究[J].学周刊,2025,(12):7-9.[2]王智勇.中职语文课与学生职业素养培养融合策略[J].语文世界,2025,(12):84-85.[3]舒杨.工学结合视角下中职语文教学中工匠精神的渗透[J].亚太教育,2025,(05):1-3.[4]李燕.中职语文教学中学生职业素养的培养路径探究[J].学周刊,2025,(09):13-15.[5]李鹏."产教融合"背景下中职语文新生态课堂教学模式的构建[J].淮北职业技术学院学报,2025,25(01):63-66.[6]杨巧玲.中职语文阅读教学中职业素养的渗透路径[J].快乐阅读,2025,(01):81-83.[7]郑敏.工匠精神在中职语文教学活动中的渗透刍论[J].成才之路,2025,(02):77-80.[8]郭瑾.中职语文教学中职业素养渗透路径与实践探究[J].新智慧,2025,(01):87-88.[9]李传荣.劳模精神与工匠精神融入中职语文教学的研究[J].学园,2025,18(36):4-7.[10]夏艳芳.面向职业沟通素养的中职语文生活化教学实施策略研究[J].甘肃教育研究,2025,(24):158-160.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
