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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2026070020</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>产教融合视域下高职智能制造品牌专业群建设研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/2/7/10.61369/VDE.2026070020</url><author>赵秋玲,孙会扬,张威,周燕</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-13</published-time></date></history><abstract>随着制造强国战略和数字经济深度融合的深入推进，智能制造产业对复合型、创新型技术技能人才的需求不断提升。高职院校作为技术技能人才培养的主阵地，以产教融合为抓手构建智能制造品牌专业群，是对接产业链、创新链，提升人才培养质量和办学竞争力的关键路径。基于此，本文立足产教融合视域，结合高职教育办学规律和智能制造产业发展趋势，深入剖析高职智能制造品牌专业群建设的问题，并提出相应的建设路径，更好地推动当前的智能制造品牌专业群建设，为强国建设提供人才支持。</abstract><keywords>产教融合,高职,智能制造,品牌专业群建设</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 孟灵. 产教融合视域下高职智能制造专业群社会培训体系构建探索与研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以襄阳市制造企业社会培训为例[J]. 时代汽车,2025,(24):61-63.[2] 夏灿灿, 张儒信, 高倩. 产教融合视域下人工智能赋能高职智能制造专业实践教学的创新路径研究[J]. 中国科技纵横,2025,(19):164-167.[3] 戢伟, 张智飞, 杨永中. 产教融合背景下高职院校智能制造专业群建设研究与实践[J]. 造纸装备及材料,2025,54(07):226-228.[4] 周楠, 都妍美, 刘峰, 等. 生成式人工智能在高职智能制造专业产教融合共同体构建中的应用[J]. 造纸装备及材料,2025,54(04):186-188.[5] 李玉霞. 产教融合背景下高职院校智能制造专业群大学生就业现状研究[J]. 知识窗( 教师版),2024,(09):19-21.[6] 杨天玲, 朱蔷. 高职院校智能制造专业产教融合育人机制探索与实践[J]. 中国现代教育装备,2024,(05):157-159+167.[7] 王继水. 高职智能制造专业群产教融合育人平台的构建&amp;mdash;&amp;mdash; 以常州机电职业技术学院为例[J]. 江苏教育,2022,(04):30-33.[8] 丁雷. 基于产教融合的高职院校智能制造专业人才培养探索和研究[J]. 科技与创新,2021,(23):37-39.[9] 郭纪斌. 高职院校智能制造专业群产教融合教学实践探究[J]. 轻纺工业与技术,2020,49(07):180-181.[10] 彭琪波. 基于产教融合的高职品牌专业建设探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以湖北科技职业学院机械设计与制造专业为例[J]. 湖北广播电视大学学报,2019,39(01):12-16.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
