VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2026070006Article新赛制下职业院校技能大赛选手培养模式研究https://artdesignp.com/journal/VDE/2/7/10.61369/VDE.2026070006陈琳2026272026-02-132024 年世界职业院校技能大赛全面推行“自主选题、自主设计项目内容、自主选用参赛设备”的“三自主”新赛制，打破传统标准化、应试化竞赛模式，推动赛事从“技能考核”向“综合职业能力评价”转型。新赛制对技能大赛选手专业素养、创新能力、团队协作等综合维度提出更高要求，倒逼职业院校重构选手培养体系。本文在分析新赛制核心特征与育人新要求的基础上，构建“目标引领 — 精准选拔 — 分层训练 — 校企协同 — 多元评价”一体化培养模式，并结合南京高等职业技术学校竞赛实践成效，为新赛制下技能大赛选手培养提供实践参考。新赛制,职业院校,技能大赛,选手培养

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