VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2026060043Article高职院校《影视特效与包装》课程教学改革思考 ——以扬州工业职业技术学院数字媒体艺术设计专业为例https://artdesignp.com/journal/VDE/2/6/10.61369/VDE.2026060043葛旭元2026262026-02-06在职业教育高质量发展与数字媒体产业快速迭代的双重背景下，高职院校数字媒体艺术设计专业的人才培养需紧密对接行业岗位需求与职业技能大赛标准，破解教学内容与实践应用脱节的痛点。《影视特效与包装》作为该专业核心技术课程，承担着培养学生影视后期制作、特效设计、栏目包装等岗位能力的重要使命。本文结合扬州工业职业技术学院数字媒体艺术设计专业大二学生的教学实际，基于课程三年教学实践总结，围绕课程内容扩充、教学模式优化等方面，探索贴合学生特点、适应市场需求与技能大赛要求的课程改革路径，为高职院校同类课程教学提供参考。数字媒体,影视后期特效,职业技能大赛,动画,OPC 模式

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