VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2026060037Article人工智能与大数据赋能高职专业教学能力提质路径研究https://artdesignp.com/journal/VDE/2/6/10.61369/VDE.2026060037周虹2026262026-02-06在教育数字化战略全面推进的背景下，人工智能与大数据技术为高职教育教学改革提供了重要支撑。当前，高职院校专业教学普遍存在教学理念滞后、教学模式固化、教学评价粗放、实训条件有限、教师数字素养不足等问题，制约了技术技能人才培养质量的提升。人工智能与大数据能够实现教学全过程数据采集、学情精准分析、教学智能适配、实训虚实融合与评价动态追踪，从理念、模式、资源、评价、师资等维度推动专业教学能力系统性升级。本文在界定核心概念与梳理现实困境的基础上，阐释人工智能与大数据赋能高职专业教学能力提升的内在机理，从重塑教学理念、创新教学模式、开发智能资源、改革教学评价、提升师资素养五个方面构建提质路径，并提出制度、平台、安全、产教融合等保障措施，以期为高职院校推进数字化教学改革、提高专业教学能力与人才培养质量提供参考。人工智能,大数据,高职教育,专业教学能力,提质路径

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