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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2026040026</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>职业院校继续教育基地建设研究
—— 以重庆电子科技职业大学为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/2/4/10.61369/VDE.2026040026</url><author>明伟,李姝</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-23</published-time></date></history><abstract>职业院校继续教育基地是学校开展服务社会窗口、培养技术技能人才的重要平台。随着我国职业教育改革的深入推进和终身教育体系的不断完善，其标准化建设已成为提升继续教育实施成效和提高社会服务质量的关键环节。本文基于对重庆电子科技职业大学继续教育基地的建设研究，系统分析当前职业院校继续教育基地建设的现状与存在问题，并构建基础设施、师资队伍、课程体系、质量管理、服务保障等多维度标准化框架，为职业院校继续教育基地的规范化、高质量发展提供参考。</abstract><keywords>职业院校,继续教育基地,标准化建设,质量保障</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 中共中央办公厅, 国务院办公厅. 关于推动现代职业教育高质量发展的意见[Z]. 2021.[2] 教育部等九部门. 职业教育提质培优行动计划（2020-2023 年）[Z]. 教职成〔2020〕7 号， 2020.[3] 姜大源. 职业教育学研究新论[M]. 北京: 教育科学出版社, 2007.[4] 石伟平, 匡瑛. 职业院校继续教育：功能定位、现实困境与突破路径[J]. 中国职业技术教育, 2021(18).[5] 马成荣. 职业教育标准化建设的价值、困境与路径[J]. 职业技术教育, 2022(15).[6] 黄尧. 中国继续教育发展报告[M]. 北京: 高等教育出版社, 2020.[7] 王为民, 俞启定. 职业院校社会服务能力建设：内涵、问题与对策[J]. 中国高教研究, 2020(8).</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
