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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2026030036</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>国内普通本科院校新建中外合作办学机构“六位一体”学风建设体系构建</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/2/3/10.61369/VDE.2026030036</url><author>邬德利,罗春燕,徐阳,王欣冉</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-16</published-time></date></history><abstract>优良学风是中外合作办学高质量发展的重要保障，目前国内普通本科院校新建中外合作办学机构学风普遍欠佳，有待提升。研究发现，国内普通本科院校新建中外合作办学机构学风建设主要存在六个方面问题：缺乏科学系统的顶层设计、缺乏熟悉中外合作办学教学特色的国际化师资队伍和教学管理人员，缺乏具有国际化服务意识和特色的学工队伍、缺乏具有国际化行业经验的校外导师、缺乏学生互助群体的示范引领作用。在深入剖析原因基础上提出了中外合作办学&amp;ldquo;六位一体&amp;rdquo;学风建设体系构想，即建立科学系统的顶层设计、培养具有国际化视野和行业经验的教师、教学管理人员、学工队伍、校外导师，充分发挥朋辈群体的示范带动作用。</abstract><keywords>中外合作办学机构,六位一体,学风建设</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 中华人民共和国国务院. 中华人民共和国中外合作办学条例 ( 国务院令第372号). 北京: 中国法制出版社.(2003).[2] 王定华. 试论我国大学参与全球教育治理的方略[J]. 教育研究,2022,43(12):76-90.[3] 陈小君. " 三全育人" 视角下艺术类高校学风建设的研究与实践[J].《湖北开放职业学院学报》,2022,35(06):65-66.[4] 顾海星. 中外合作办学条件下创新型学风建设的对策研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以江南大学北美学院为例[J]. 教育教学论坛,2017(52):9-10.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
