VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2026030019Article从适应到融合：兵团高职院校内地生源学生文化适应与心理调适的联动机制研究https://artdesignp.com/journal/VDE/2/3/10.61369/VDE.2026030019杨惠娟2026232026-01-16随着兵团高职院校招生范围的扩大尤其是南疆兵团高职院校内地单招政策的实施，兵团高职院校内地生源学生规模持续增长，其文化适应、心理调适的问题已经十分突出。本文以兵团高职院校内地生源学生生存状态的调查为基础，对该群体所面临的文化冲突、认同困惑、心理压力诸种现实困境进行分析，厘清了文化适应与心理调适彼此影响、互为支撑的内在关系，并由此提出“文化认知— 心理疏导— 社会支持”三维联动的整合性机制。以多种途径促成内地生源学生从被动适应转向主动融合，为兵团高职院校提高人才培养质量提供参考。兵团高职院校,内地生源,文化适应,心理调适,联动机制

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