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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2026030013</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高校体育俱乐部改革与思政融合路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/2/3/10.61369/VDE.2026030013</url><author>张志超</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-16</published-time></date></history><abstract>新时代高校教育以立德树人为根本任务，体育教育是实现全面育人的重要载体。高校体育俱乐部改革打破了传统体育教学的局限，成为高校体育教学创新的主流方向。将体育俱乐部改革与课程思政深度融合，既是落实全员、全程、全方位育人要求的具体举措，也是推动体育教育提质增效、促进学生全面发展的关键路径。本文结合高校体育教学实际，阐述体育俱乐部改革与思政融合的核心价值，分析当前融合工作中存在的现实困境，并探讨具体的融合路径，期望为高校体育育人工作与思政教育的落实提供有益参考。</abstract><keywords>高校体育俱乐部,教学改革,课程思政,融合路径,三全育人</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 任双全, 张忠子. 数智时代高校体育俱乐部发展现状及对策研究[J]. 文体用品与科技,2025,(09):31-33.[2] 陈玮, 袁向跃, 买洪涛. 高校体育俱乐部模式下思政教育渗透策略研究[J]. 科教导刊,2025,(08):158-160.[3] 何绍元, 陶瑜, 李晶晶, 等. 俱乐部制大学体育课程课内外一体化思政育人模式创新与实践[J]. 大学,2025,(06):90-93.[4] 黄婧, 刘少燕. &amp;ldquo;三全育人&amp;rdquo;视域下高职院校体育俱乐部课程思政建设探析[J]. 广东职业技术教育与研究,2024,(11):130-134.[5] 秦尉富, 李乃琼. 问题与优化：大学体育俱乐部课程思政建设的系统反思[J]. 体育科技,2024,45(05):135-136+139.[6] 郝圆圆, 黄丽丽, 刘晓莉. &amp;ldquo;三全育人&amp;rdquo;视域下高校体育俱乐部课程思政建设的价值意蕴与实践路径[J]. 安阳师范学院学报,2023,(05):112-116.[7] 孔斌. 体育时空环境拓展背景下的高校体育课程与思政教学融合路径[J]. 当代体育科技,2023,13(16):9-12+17.[8] 谢永力. &amp;ldquo;多维异步&amp;rdquo;大学体育俱乐部制教学改革探索与实践[J]. 合肥师范学院学报,2023,41(03):115-119+124.[9] 刘春梅, 李文川, 陈保磊. 大数据背景下传统体育俱乐部教学的数字化融合与创新[J]. 浙江体育科学,2022,44(06):61-66.[10] 林秋菊, 纪丽娟, 杨姚姚. 新时代学校体育治理实践探索与新向度思考&amp;mdash;&amp;mdash; 以安庆师范大学为例[J]. 当代体育科技,2022,12(15):9-14.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
