[1] 张瓦炜. 浅谈体育运动对青少年心理健康的积极影响[J]. 基础教育论坛,2025,(S2):132-133.[2] 王彦军. 体育运动对青少年心理健康的影响[J]. 科学之友,2025,(11):54-55.[3] 李冰妍, 周利, 黄佳瑶. 具身认知理论视角下体育运动对心理健康的影响机制[C]// 江西省体育科学学会, 华东交通大学体育与健康学院. 第五届" 全民健身 科学运动" 学术交流大会暨运动与健康国际学术论坛论文集. 贵州医科大学运动与健康学院;,2025:393-394.[4] 李宏恩, 陈强, 周泽辉. 解构桎梏：基于SEM 的家庭— 运动— 休闲三维模型对性别角色大学生心理健康的重塑机制[J]. 体育科技文献通报,2025,33(07):115-118+261.[5] 冯一恒. 未来的挑战与机遇：体育运动促进青少年心理健康的前景[C]// 陕西省体育科学学会, 陕西省学生体育协会. 第四届陕西省体育科学论文（摘要）集—— 群众体育（专题报告）. 南阳医学高等专科学校;,2025:2-8.[6] 张锋, 李锋, 朱妍, 等. 体育锻炼对大学生心理健康的影响[J]. 百科知识,2025,(15):47-48.[7] 李规. 体育运动促进心理健康的影响机制与实践策略研究[J]. 娱乐体育,2025,(14):15-18.[8] 唐慧, 李博志. 体育运动对青少年心理健康促进作用及机制研究[C]// 中国体育科学学会学校体育分会.2024年全国中青年学校体育工作者学术研讨会论文摘要汇编. 贵州大学体育学院;,2024:354.[9] 付佳仪. 体育运动对心理健康的促进作用：热点回溯·研究阙如·路径探索[J]. 体育视野,2024,(23):4-6.[10] 陈静, 陈阳. 体育运动对心理健康的促进作用探析—— 评《体育运动与心理健康》[J]. 中国教育学刊,2024,(04):129.