VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2025290022Article基于人工智能视角的小学数学课堂建设策略https://artdesignp.com/journal/VDE/1/29/10.61369/VDE.2025290022王朝阳20251292025-12-26人工智能飞速发展的新时代背景下，小学数学课堂建设正经历着前所未有深刻变化，不断向数字化、现代化方向转型。对新技术融入数学课堂，一线教师要打起精神加油干，构建生动、趣味、多元的现代数学课堂，学生要加紧学习智能技术，用科技赋能数学学习提高自身数学水平。也以此解决传统数学课堂模式单一、评价不足等方面的问题，驱动数学教育现代化转型与升级，值得我们深入探索与实践。人工智能,小学数学课堂,现状,建设策略

[1] 李夫梅." 双减" 政策下信息技术与小学数学教学的融合研究[J]. 中国新通信,2024,26(24):206-208.[2] 苏文博, 葛禹辰, 俞晴雯, 等. 生成式人工智能助力小学数学教学创新—— 以" 分数乘法" 为例[J]. 信息与电脑( 理论版),2024,36(21):11-14.[3] 满俊东. 核心素养背景下小学数学与信息技术深度融合路径探究[J]. 中国新通信,2024,26(20):182-184.[4] 王海强. 小学数学教学借助计算机技术培养学生独立思考能力的探究[J]. 中国新通信,2024,26(19):164-166.[5] 谭艳. 数字时代下智能玩具在小学数学教学中的应用价值研究[J]. 玩具世界,2024,(09):229-231.[6] 刘素贞. 人工智能技术在小学数学教学中的应用与创新研究[J]. 中国新通信,2024,26(17):167-169.[7] 卜俊. 大数据赋能小学数学作业精准化的探索—— 以"Likids" 自适应人工智能教育云平台为例[J]. 南京晓庄学院学报,2024,40(02):32-38.[8] 史远, 刘寅, 付蓉. 人工智能技术助力课堂减负增效—— 以小学数学为例[J]. 中国现代教育装备,2023,(22):42-43+51.[9] 程志舟. 人工智能技术与小学数学教学的深度融合策略[J]. 亚太教育,2023,(21):10-12.[10] 曾春燕. 信息技术背景下小学数学教师教学反思能力提升策略研究[J]. 中国新通信,2023,25(10):194-196.[11] 盛海迪, 唐斌. 人工智能视域下的小学数学教学分析与模式设计[J]. 教学与管理,2023,(11):36-39.[12] 许世红, 邓伟伦, 王芳, 等. 人工智能视域下课堂教学智慧评价：CSMS 推动小学数学核心素养培育的案例研究[J]. 教育测量与评价,2022,(04):30-42.[13] 袁晓霞, 卓毅. 构建小学数学"AI+ 教师" 双师协同教学课堂的研究[J]. 福建轻纺,2022,(07):41-44.