<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025290018</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>乡村振兴视域下禽类生产学在线课程质量提升与服务模式创新</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/29/10.61369/VDE.2025290018</url><author>李璐</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>29</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-12-26</published-time></date></history><abstract>随着乡村振兴战略的快速推进，相关行业对农业职业教育的人才培养也提出了新的要求。禽类生产学作为动物科学专业中的核心课程，其在线课程的建设质量和服务能力会直接影响到农业人才培育的具体成效，同时对于乡村禽类养殖产业的发展也会产生一定的影响。但是当前潜力生产学在线课程实施过程中仍然存在一些问题，对于学生后续的职业发展和乡村振兴战略的持续推进也会产生不利的影响。因此本文主要从乡村振兴视域下禽类生产学在线课程建设的现状入手，深入分析了乡村振兴视域下禽类生产学在线课程质量提升的有效策略，希望能够提升禽类生产学在线课程的实用性、互动性和推广性，以此来为乡村禽类养殖产业培育专业化的技术技能型人才，为乡村人才振兴和产业振兴提供坚实的人才基础。</abstract><keywords>乡村振兴,禽类生产学,在线课程,质量提升,服务模式创新</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王培坤, 牛建蕊, 叶斌, 等. 地方应用型本科高校《禽病学》教学方式改革探索与实践[J]. 现代畜牧科技,2025,(03):154-156.[2] 尤丽洵. 基于OBE 理念的高校文学类教学中" 非指导性" 教学模式的应用研究[J]. 品位&amp;middot;经典,2025,(03):137-139.[3] 崔小燕, 胡云, 李婷婷, 等. 案例教学法在《饲料学》中的应用及探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以家禽营养与饲料教学为例[J]. 中国家禽,2023,45(09):120-124.[4]KSENIIA K . 汉俄鸟禽类动物熟语比较及对俄汉语教学研究[D]. 山东大学,2023.[5] 提金凤, 李志杰, 开硕, 等. 高职教育禽病防治课程线上线下混合式教学改革分析[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 中旬刊),2022,(12):73-76.[6] 石秀华. " 项目引领任务驱动" 教学模式在禽类生产课程中的研究与实践[J]. 农业技术与装备,2022,(09):144-145+148.[7] 王仕豪. 我国禽类养殖现状及对食品安全的影响[J]. 现代食品,2022,28(17):145-147.[8] 陈彪, 胡晓龙, 毛辉荣, 等. 项目教学法在《养禽学》教学中的应用&amp;mdash;&amp;mdash;以养禽场规划及投资预算为例[J]. 养禽与禽病防治,2022,(08):44-46.[9] 崔璐莹, 潘士锋, 刘宗平, 等. 禽类案例教学在《兽医外科学与手术学》全英文教学中的实践[J]. 中国家禽,2022,44(07):119-122.[10] 李华慧, 马翠芳, 蒋漓生, 等. 基于工作过程为导向的《禽类生产》课程改革与实践[J]. 农业开发与装备,2021,(02):239-240.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
