VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2025280035Article“产教科教”双融合视域下中职旅游创新型技能人才培养研究https://artdesignp.com/journal/VDE/1/28/10.61369/VDE.2025280035罗贤腾20251282025-12-19在职业教育高质量发展与旅游产业转型升级背景驱动下，“产教融合”与“科教融汇”的发展趋向逐渐成为中职旅游教育培养创新型技能人才的核心关键。本文立足于“产教科教”双融合态势，系统探讨了中职旅游创新型技能人才的内涵特征、培养困境与实施策略。在对两者核心内涵及其关联研究的基础上，详细解读中职旅游创新型技能人才的定义，并从学习能力、专业技能、创新思维与职业素养四个维度剖析其核心特征。针对当前中职旅游人才培养中存在的产教融合浅层化、科教融汇不足、师资结构单一、评价体系滞后等现实困境，提出应通过深化产教协同育人机制、强化科研型课堂建设、打造“双师教研型”教师队伍、构建以创新能力为核心的评价体系等策略，以期为旅游产业的可持续发展培养并输送兼具实践能力与创新素养的创新型技能人才。产教融合,科教融汇,中职旅游,创新型技能人才

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