VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2025270030Article我国职业教育学习成效指标体系构建研究https://artdesignp.com/journal/VDE/1/27/10.61369/VDE.2025270030廖远兵20251272025-12-12本文聚焦我国职业教育学习成效指标体系的构建，通过梳理现有研究与实践，明确学习成效指标的核心价值与影响要素，提出涵盖个人特征、教育模式、教师支持、实践环境的指标框架。该体系可为职业教育机构优化教学管理、政策制定者完善教育政策提供理论依据与实践指导，助力职业教育高质量发展。职业教育,学习成效,指标体系

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