VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2025270022Article新文科背景下金融专业英语教学的机遇、挑战与对策 —— 基于人工智能与大数据的视角https://artdesignp.com/journal/VDE/1/27/10.61369/VDE.2025270022余沛20251272025-12-12新文科建设以“学科交叉融合”“数字化转型”为核心导向，推动高等教育向复合型、应用型人才培养模式升级。金融专业英语作为衔接金融学科、外语学科与数字技术的关键课程，其教学质量直接决定国际化金融人才的供给水平。本文以人工智能与大数据技术为分析框架，系统阐述了新文科背景下金融专业英语教学的机遇维度，技术赋能实现个性化教学、数据驱动对接行业需求、智能工具提升教学效能，以及包括教学目标跨界融合不足、技术应用表层化、师资素养难以匹配需求、教材资源适配性差等现存挑战，并提出了相应的解决对策，为推动金融专业英语教学的数字化、精准化改革提供实践路径，助力培养具备“金融专业深度+ 外语应用能力+ 数字素养”的复合型人才。新文科,金融专业英语,人工智能,大数据,教学改革

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