VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2025270008Article人工智能赋能下课程教学模式系统性改革研究https://artdesignp.com/journal/VDE/1/27/10.61369/VDE.2025270008李敏,张西龙,张丽霞,潘福全,李昕光20251272025-12-12传统课程在教学模式、实践环节等方面面临着严峻的考验。本研究构建了以人工智能赋能的教学改革模式。改革聚焦五大方面：重构教学内容，融入AI 设计等模块；教学流程的改革，借助AI 实现课前- 课中- 课后的闭环模式；实践教学的改革，通过AI 实现虚拟仿真和项目式学习；评价体系的改革，利用AI 进行多维度分析学生情况；师生角色的改革，利用AI 协同进行教师角色的转型及学生角色的转变。项目的提出相关专业课程改革提供了理论和实践价值，并为新工科人才培养提供了可操作的改革路径。人工智能赋能,教学内容重构,多维度分析,角色转型

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