VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2025260046Article园林技术专业教学改革创新实践研究 —— 基于“一课多师”模式与多元融合策略https://artdesignp.com/journal/VDE/1/26/10.61369/VDE.2025260046于真真,袁辉,李亚男20251262025-12-05本文聚焦园林技术专业教学改革，以职业岗位能力标准为导向，围绕“一课多师”教学模式创新、虚拟仿真技术应用、线上线下混合式教学、课程思政融入等改革策略展开研究。通过整合跨课程师资与行业资源，破解教学实践难题，提升教学质量与学生职业素养，形成具有示范效应的教学改革模式，为推动园林技术专业教育高质量发展提供理论与实践参考。园林技术专业,教学改革,一课多师,虚拟仿真,课程思政

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