VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2025260033Article论“枫桥经验”在辅导员日常管理中的创新应用与机制构建https://artdesignp.com/journal/VDE/1/26/10.61369/VDE.2025260033黄正,宋代钰,王芳20251262025-12-05本文通过分析“枫桥经验”的核心原则和大学生管理的特点，结合辅导员日常管理工作的实际需求，探讨了将 “枫桥经验”应用于大学生日常管理的可行性和有效性。提出了“枫桥经验”在学生管理中的具体应用策略。同时通过在实际工作中的工作实例分析，验证了“枫桥经验”的群众路线、预防为主和综合治理原则能够有效提升学生管理的质量和效率。为高校学生管理工作提供了新的思路和方法。枫桥经验,学生日常管理,群众路线,预防为主,综合治理

[1] 仲音．坚持好、发展好新时代" 枫桥经验" [N]. 人民日报，2023 － 09 － 27( 01).[2] 习近平．中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定[N]．人民日报，2024-07-22(03).[3] 姚锋, 吴杰. 新时代" 枫桥经验" 语境下基层检察机关推动信访法治化的优化路径[N]. 江西警察学院学报, 2024（03）: 110-116.[4] 之江平. 薪火相传显担当— 写在“枫桥经验”纪念大会召开之际[ EB/OL]. [ 2018-11-12] . http://politics. people.com.cn/n1/2018/1112/c1001-30396409.html.[5] 邵焕荣. 绍兴文理学院：用好" 枫桥经验" 的思政" 富矿 " [N]. 浙江教育报，2023-10-20.[6] 姚昱帆. 治理视域中的思想政治教育研究方法创新[J]. 思想政治教育研究,2022(3):40-44.