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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025260027</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>教育数字化转型背景下中职教师数字素养提升路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/26/10.61369/VDE.2025260027</url><author>费孝烨</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>26</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-12-05</published-time></date></history><abstract>在教育数字化转型的浪潮中，数字素养已成为衡量教师工作能力的关键指标之一。中职教师的数字素养直接关系着中职教育数字化转型能否顺利推进，也关乎着人才培养的现代化进程。基于此，本文首先简要阐述教育数字化转型背景下中职教师数字素养提升的重要意义；在此基础上，围绕具体的提升路径展开分析和探讨，旨在为中职院校建设一支与时俱进的高水平师资队伍提供理论支撑和实践指导，为推动职业教育的高质量、可持续发展贡献微不足道的力量。</abstract><keywords>教育数字化转型,中职教师,数字素养,提升路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 唐秋妹. 教育数字化转型背景下中职教师数字素养提升路径[J]. 科教导刊,2025(16):105-107.[2] 胡绍永. 教育数字化转型背景下中职教师数字素养的提升策略研究[J]. 教师,2024(33):87-89.[3] 于国艳. 数字化转型中的职业教育: 教师数字素养提升策略与方法[J]. 吉林广播电视大学学报,2023(6):49-51.[4] 张振. 数字化转型中的职业教育教师发展: 国际经验与现实镜鉴[J]. 职教论坛,2024(8):63-68.[5] 惠雨晨. 教育数字化转型背景下乡村教师数字素养的提升策略研究&amp;mdash; 基于陕西省1029 位乡村教师的调查[D]. 西安外国语大学,2024.[6] 成亚玲, 谭爱平. 教育数字化转型背景下职业院校教师数字素养测评与提升[J]. 湖南邮电职业技术学院学报,2024,23(2):53-58.[7] 张倬熙. 教育数字化转型视域下教师数字素养系统性研究综述[J]. 教育信息技术,2025(1):41-44.[8] 王梦云, 庞琦. 职业教育教师数字化素养提升的欧盟经验[J]. 职教通讯,2024(8):93-99.[9] 卢民积. 教育数字化转型背景下县域中职学校教师专业发展的路径[J]. 广西教育,2024(20):45-49.[10] 王隆基. 教育数字化转型背景下提升教师数字素养的困境及对策[J]. 中共郑州市委党校学报,2024(6):104-108.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
