VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2025250008Article基于核心素养的中职信息技术课程教学实践探究https://artdesignp.com/journal/VDE/1/25/10.61369/VDE.2025250008米良洲20251252025-11-28随着教育改革的逐渐深入，中职信息技术课程教学也迎来了改革的新契机。在此背景下，如何更为有效地培养学生核心素养和综合能力，已经成为困扰中职教师的教学难题之一。对此，本文就基于核心素养的中职信息技术课程教学实践进行深入研究，旨在为提升课程教学效果、推动中职教育教学改革提供一些有价值的借鉴和参考。核心素养,中职,信息技术课程,教学改革

[1] 唐贞贞. 基于核心素养视域的中职信息技术课程素材性资源开发策略研究[J]. 数字通信世界,2025,(03):232-234.[2] 佘竟航, 毛琴, 潘盛武. 中职信息技术课程中学生核心素养的培育路径[J]. 林区教学,2024,(12):92-96.[3] 曾丽明. 基于计算机学业水平考试要求的中职信息技术课程改革途径探析[J]. 成才之路,2024,(33):117-120.[4] 陈锦媛. 中职学生数字化学习与创新素养培养策略研究—— 以信息技术课程为例[J]. 信息与电脑( 理论版),2024,36(16):240-242.[5] 王佳佳. 课程思政背景下中职信息技术课程混合式教学模式的运用探索[J]. 成才之路,2024,(21):81-84.[6] 王承晔, 刘惠雅, 林宗朝, 等. 数字化背景下中职信息技术课程智慧课堂教学策略研究[J]. 电脑知识与技术,2024,20(20):152-154.[7] 康伟. 立足学科核心素养的中职信息技术项目式教学实践与研究[J]. 甘肃教育研究,2024,(09):116-118.[8] 杨慧敏. 新课标视域下中职信息技术课程的改革与实践—— 以统编版教材《数据处理》模块为例[J]. 新智慧,2024,(16):18-20.[9] 姜王宁. 高中生基于Python 的信息技术课程学习接受度现状及对策研究[D]. 陕西理工大学,2024.[10] 吴瑶瑶. 基于5EX 模型的中职信息技术课程学习活动设计与实践[D]. 西北师范大学,2024.