VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2025250005Article技师学院产教评技能生态链的构建与实践研究 —— 以广东省城市技师学院为例https://artdesignp.com/journal/VDE/1/25/10.61369/VDE.2025250005文敬德20251252025-11-28在数字经济与产业转型升级的背景下，传统的技工教育模式逐渐难以适应企业对高素质技能人才的迫切需求，产教融合亟须向更深层次、更系统化的“技能生态链”模式演进。本研究以广东省城市技师学院与中国移动广东公司的合作为典型案例，探讨技师学院在构建“产教评技能生态链”方面的实践路径与创新机制。研究表明，通过链主企业引领、评价体系贯通、资源平台共享、服务功能拓展等策略，技师学院能够有效实现教育链、人才链与产业链的有机衔接，提升技能人才培养质量与就业适配度，形成可复制、可推广的产教融合新范式。该实践为全国技工院校深化产教融合、服务区域产业发展提供了有益参考。产教融合,技能生态链,技师学院,校企协同

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