VDEVocational Development and Education3066-85493066-8557Art and Technology10.61369/VDE.2025240040Article美育浸润视角下美育综合实践路径探索https://artdesignp.com/journal/VDE/1/24/10.61369/VDE.2025240040朱玉德,宋秋明,李园园,陈胜华20251242025-11-21为落实中共中央办公厅、国务院办公厅2020年印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，上海科技管理学校积极实施美育浸润行动计划，依托总务、信息中心及教务等多部门协同，在实训室环境营造、第二课堂组织及手机摄影实践活动等方面，系统推进美育融入专业教学与学生日常。本文基于学校“宠物产教融合实训中心”环境设计、教学楼层职业素养与节气诗词文化布置、手机摄影实践课程以及第二课堂数字油画创作等具体实践，探讨职业学校如何通过跨部门协作与学科融合，聚焦审美发现与鉴赏、文化传承与参与等核心素养，有效提升中职学生的美学素养与综合能力。美育浸润,跨部门协作,学科融合,中职学生美学素养

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