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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025240021</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>人工智能赋能的高校协同育人机制创新研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/24/10.61369/VDE.2025240021</url><author>尹涛</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>24</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-21</published-time></date></history><abstract>人工智能技术的迅猛发展，正以前所未有的深度与广度重塑高等教育生态。本文首先剖析了人工智能赋能高校协同育人在提升育人精准性、打破育人壁垒、优化资源配置及重塑教育评价等方面的时代意义。进而，从多元主体智能协同平台构建、教学全流程智能化重构、产教融合与校际协作智能深化、育人质量智能监测与迭代优化四个关键路径，系统阐述了人工智能驱动下协同育人机制创新的实践方案与内在逻辑。研究认为，人工智能赋能的核心在于通过数据驱动和智能算法，激活并链接高校、企业、科研机构、社会等多元育人主体的潜能与资源，形成动态开放、精准高效、共生共长的智慧育人生态系统，最终服务于高质量创新人才培养的根本目标。</abstract><keywords>人工智能,高等教育,协同育人,机制创新,智能教育生态</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陈中明, 侯希. 数字化转型背景下跨境电商产教融合协同育人机制研究[J]. 产业创新研究,2024,(22):184-186.[2] 刘万讲, 何宁, 杨绍春. 数智时代校家社协同育人机制探新&amp;mdash;&amp;mdash; 以深圳市南山区为例[J]. 中小学德育,2024,(09):9-11.[3] 汤守宏. 构建协同育人机制提升高职院校人才培养质量[J]. 中国就业,2024,(09):74-76.[4] 高书国, 康丽颖, 阚璇. 学校家庭社会协同育人的基本框架及其构建策略[J]. 中国远程教育,2024,44(02):3-11.[5] 李俊峰. 应用型大学产学研协同育人：理念、样态与实践[J]. 江苏高教,2023,(11):90-96.[6] 季宏宇，李冰冰。互联网+ 人工智能对高等教育影响研究&amp;mdash;&amp;mdash; 评《人工智能与教育：政策制定者指南》[J]. 科技管理研究,2023,43(09):223.[7] 殷宝媛, 孙馨. 面向高质量发展的高校人机协同育人研究[J]. 黑龙江高教研究,2023,41(05):1-5.[8] 钟维萍. 智能思政：人工智能时代高校思想政治教育的协同育人机制构建[J]. 科教文汇,2023,(03):46-49.[9] 邵晓枫, 郑少飞. 新形势下的家校社协同育人：特点、价值与机制[J]. 现代远程教育研究,2022,34(05):82-90.[10] 黄晓敏. 网络空间中高校思想政治工作协同育人机制研究[D]. 太原理工大学,2022.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
