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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025240009</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>档案文化资源融入高校思政课教学研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/24/10.61369/VDE.2025240009</url><author>吉铠东,廖晨宏</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>24</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-21</published-time></date></history><abstract>在新时代高校思想政治教育改革创新背景下，如何有效提升思政课的亲和力、针对性和实效性，成为亟待解决的重要课题。档案文化资源作为承载历史记忆、民族精神与价值导向的重要载体，为思政课教学提供了丰富鲜活的教学素材。本文从理论与实践双重维度出发，系统探讨档案文化资源融入高校思政课教学的内在价值，并提出构建&amp;ldquo;资源整合&amp;mdash; 课程融合&amp;mdash; 方法创新&amp;rdquo;三位一体的实施路径，以期为推动思政课高质量发展提供新思路与新方案。</abstract><keywords>档案文化资源,思政课,融合路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 李星玥, 张斌. 档案馆参与课程思政的基本模式与建设策略[J]. 档案学通讯,2023(2):25-30.[2]RYD&amp;Eacute;N,R.National Archives,national memory? How national Archives describe themselves and their mission[J].Arch Sci,2023,23(03):297-326.[3] 宋蕴堃, 宋欣玉. 档案馆公共服务效果调查分析: 以大连市为例[J]. 档案学研究,2016(05):71-74.[4] 归吉官, 谢宝怡. 中华民族共同体建设中的档案馆参与研究[J]. 档案管理,2024,(05):23-28.[5] 朱彤, 王兴广, 陈贺琪. 数字人文视域下红色档案传承红色基因路径探析[J]. 档案学研究,2023(3):112-118.[6] 陈艳红, 陈晶晶. 数字人文视域下档案馆红色档案资源开发的时代价值与路径选择[J]. 档案学研究,2022(3):68-75.[7][ 英] 维克托&amp;middot;迈尔- 舍恩伯格, 肯尼思&amp;middot;库克耶. 大数据时代: 生活工作与思维的大变革[M]. 盛杨燕, 周涛, 译. 杭州: 浙江人民出版社,2013:8.[8] 施祎红. 红色档案资源融入大学生思想政治教育研究[D]. 杭州: 浙江理工大学,2023.[9] 杨小云, 屈林岩. 创新体制机制 推进" 三全育人" 综合改革[J]. 中国高等教育,2022(02):58-60.[10][ 加] 特里&amp;middot;库克.1808 年荷兰手册出版以来档案理论与实践的相互影响[R]. 第十三届国际档案大会文件报告集. 北京: 中国档案出版社,1997.[11][ 苏] 苏霍姆林斯基. 给教师的一百条建议[M]. 天津: 天津人民出版社,1981:207.[12] 马克思恩格斯全集( 第2 卷)[M]. 北京: 人民出版社,1975:152.[13] 李艳平, 李名静. 红色档案资源赋能高校党建质量提升的逻辑意蕴[J]. 山西档案,2024(12):84-86.[14] 中共中央办公厅、国务院办公厅." 十四五" 全国档案事业发展规划 [EB/OL].(2021-06-08) http://www.saac.gov.cn/daj/yaow/202106/899650c1b1ec4c0e9ad3c2ca7310eca4. shtml.[15] 朱伶杰, 杨超. 红色档案融入高校课程思政建设路径探析[J]. 兰台世界,2024(9):28-32.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
