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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">VDE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Vocational Development and Education</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8549</issn><eissn>3066-8557</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/VDE.2025210023</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>应用型人才培养下的高校日语教学模式改革研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/VDE/1/21/10.61369/VDE.2025210023</url><author>张文捷</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>21</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-31</published-time></date></history><abstract>近年来，中日建立友好关系，相关旅游业、商务贸易蓬勃发展，急需懂日语且能胜任一线岗位的应用型人才发光发热。但目前高校日语专业采用宽口径的方式培养人才，致使毕业生缺乏对就业的认识与考量。另一方面，教学中缺乏实践导向、实战训练，也导致毕业生职业竞争力差。因此，在应用型人才培养视角下，对高校日语教学模式深化改革势在必行，本文研究并提出几点可行且有效的改进策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。</abstract><keywords>应用型,人才培养,高校,日语教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 彭贞, 胡永近. 基于日语特点的" 应用型" 二外日语教学、考核方式探索与实践[J]. 宿州学院学报,2024,39(05):76-80.[2] 秦莉. 高校外语教学中学生跨文化交际能力培养路径研究[J]. 教育教学论坛,2024,(17):68-71.[3] 余静颖." 三进" 背景下思政教育融入日语教学的问题与策略&amp;mdash;&amp;mdash; 以" 日语读写" 课程为例[J]. 连云港师范高等专科学校学报,2024,41(01):52-56.[4] 鲍永辉. 以培养跨文化交际能力为目标的高校日语专业实践教改策略[J]. 现代商贸工业,2024,45(08):39-41.[5] 杨雪琳. 新文科视域下高校日语核心素养提升路径与经验探索[J]. 创新创业理论研究与实践,2024,7(04):110-116.[6] 李漫琪. 高校大学日语教学现状分析及线上线下混合教学模式探究&amp;mdash;&amp;mdash; 以长江大学文理学院为例[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 上旬刊),2024,(02):30-33.[7] 郑寒. 高校日语教学发展创新研究&amp;mdash;&amp;mdash; 《中国日语教育发展与日语教学创新》[J]. 外语电化教学,2023,(06):101.[8] 尹航. 高校" 第二外语（日语）" 课程思政建设新探&amp;mdash;&amp;mdash; 以BOPPPS 教学模式为视角[J]. 山西能源学院学报,2023,36(02):38-40.[9] 王辰宁. 高校初级日语词汇混合式教学实践研究&amp;mdash;&amp;mdash; 基于DUFL-SKTNK 词汇混合式教学一体化平台[J]. 教育观察,2023,12(10):89-95.[10] 宋婷.BOPPPS 模型在高校日语教学中的应用实践探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以日语精读4 为例[J]. 现代交际,2021,(24):16-18.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
